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Revoir Piaget est-ce une nécessité après l'introduction des nouvelles technologies dans la vie de l'enfant dès un âge précoce, parfois même juste après sa naissance?
En parlant de la possibilité de revoir la théorie de Piaget concernant les étapes de développement cognitif de l'enfant après l'introduction, depuis quelques années, d'un facteur éducatif, orientateur, perturbateur ou accompagnateur qu'est l'internet dans sa vie dès un age précoce , certain de mes confrères et consoeurs adhèrent , d'autres s'opposent.
Ma réflexion personnelle qui n'engage que moi est la suivante:
Les théories les plus exactes et mesurables en mathématiques et physiques sont entrain d'être revues qu'en est-il de théories non mesurables et qui diffèrent d'une culture à une autre?!
L'existence d'Internet dans la vie de l'être humain qui se transforme en Homo numerus après avoir été un Homo sapiens n'est pas un événement farfelu mais un réel changement qui s'opère dans la vie de l'être humain. Son mode de vie change, ses habitudes familiales, relationnelles, communicationnelles, managériales etc. ont commencé a changer grâce ou à cause d'Internet. Internet est même considéré par quelques théoriciens comme la 4eme dimension et le 5eme environnement.
A mon sens, nous psychologues devons aussi revoir beaucoup de nos théories de base pour les réadapter à un nouveau contexte dans le développement humain et de son environnement. Il y a deux décennies , nous observions seulement les comportements pour l'analyse comportementale , nous sommes tenus maintenant à observer aussi les cybercomportements pour créer de nouveaux modèles qui nous aideront et dans le diagnostic , le pronostic en plus de l'application de nouvelles méthodes d'approche thérapeutiques et de counseling .
Dr. Rahali F. Djalila